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在学校我们积极将先进的教育理念赋予行动
 更新时间:2019-11-25 16:18  点击数:
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  为打造优秀的教育资源,桂初理生信教研组,缜密方案,深化研讨,组织展开丰厚的教研活动,力图打形成一支“会打硬战,能打胜仗”的优秀教育团队。“常规的就是优秀的!”他们严抓常规集体研备,力图让每一堂课都成为高效的课堂。

 
  在每周一次的例行教研组会议上,也经常会看到教育局指导、教育专家与会交流指导。
 
  教研组内的年轻教员积极参与说课、评课教研活动,促进同事教学程度,同时也进步自我的认知程度。另外,在每次大考后,教研组都会积极展开考试质量剖析会,从各个角度剖析学生的得、失分点,反应出教学优秀和缺乏的方面,并讨论制定出针对可行的计划。
 
  百年老校桂林中学不断践行素质教育,力抓课堂教学的同时,也非常注重培育学生各方面的技艺,展开丰厚的科研活动,让学生在学习的道路上,在美妙的童年光阴培育更多更耐久的兴味,养成更标准的行为习气,收获更多的学问和技艺。秉承这样的教育理念,桂林中学初中部理生信教研组在追求高效课堂的同时,积极开发各项素拓项目。
 
  在寸土寸金的市中心,在百年老校桂中解西校区里,有近500平方米的科研基地,没错,这是我们学校特设的生物园,本学期孩子们在生物教师的组织下,分班到户停止了义务制管理,孩子们应用每周五下午第三节课的时间,来到这块“义务田”停止有方案的科研,将本人在课堂上学到的生物学问运动到了理论中。看看他们的表情,不可思议他们内心对这份收获的喜悦!你可能会问,这些中考会考吗?这里借一位名教育家在本人的演说词里骄傲的调侃来表达我们此刻的心情——我们传授的不只是学问,还有文化和技艺——这就是我们追求的,或许有的也会慨叹:明天影响你的不是今天你学的学问,而是你的态度和处事才能和思想。从耕耘到收获、分享,谁能读懂这些崽崽的考虑!
 
  生物园的开设,让孩子们在课业之余,成为“田间”主角。孩子们经过劳作,体验到劳动的艰苦和快乐,在劳作中生长。亲身体验过农民的辛劳,在心里种下酷爱劳动、珍惜粮食、尊重别人劳动成果的“种子”,同时给予他们将课堂的学问和生活理论有机分离的研讨时机。
 
  接下来再来看看我们组开设的“科技大篷车”吧!300多平方米的科技探求馆,或许会吸收着持有另一份酷爱的你。
 
  当今世界,专业浸透、技术交融显得尤为重要。前些年,为突破学科版图,美国政府主导了一项教育方案——STEM教育,经过对学科素养的综合应用处理实践问题,同时培育综合性的人才。由此可见,当今对综合素质人才的需求是在逐步递增,综合才能很大水平上影响着创新范畴的统治力。因而,学问的传承固为我们的任务,而综合素质才能的培育我们也刻不容缓。桂初,做为一股新的教育力气,将紧随国际的步伐,不忘初心,砥砺前行。我们教研组充沛应用资源,引领莘莘学子努力创始创客课堂,鼓励学子们在已知的世界里探究未知的奥妙。
 
  素质教育关键在于理念和行动。假如只是在探求馆和科技园里灌输素质才能培育的血液,你肯定会觉得远远不够。是的,课堂才是我们的主战场,在这里,我们同样将先进的教育理念赋予行动。
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