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学生们想到我想要有什么样的生活?
 更新时间:2021-06-11 22:31  点击数:
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  “我想做什么?“”“我想成为什么样的人? “”经历过高中的每个人,有类似的混乱和混乱。为了进一步促进学生教育研究和实验项目的发展,新华中学讨论了生计教育课程的展览。记者采访了发现,遵循新的大学入学考试改变,高中生有更多选择未来的工作。这个城市的许多校园, 基于自身特色探索运动规划教育模式。

  

  最近,新华中学讨论了畜牧业教育课程的展览。鲁娟, 刘嘉远教师很高, 分别, 高中班被打开。陆娟老师题为“专业和工作”。荷兰的爱好测试审查,独立学生考虑“我的工作爱好方向是什么。刘嘉远教师题为“我想要的生命”。毕竟四个生活, 引起学生的学生“我想拥有一个有什么样的生活”。

  

  记者了解了我们城市的校园推出了一个生计教育课程。含有扬州中学, 扬州大学附属中学, 美菱教育集团美菱中学, Zhuxi中学, 文金中学, Tuanggang中学, 朱子庆中学, 参与。

  

  “我们的生计计划课程,所有学生都面临着高度, 中学,1600名学生参加。“郭伟, 新华社中学副主任, 介绍,一周之内, 一周, 生计规划教育课程,教师领导下的孩子们,课程后,评估,为您的未来制定计划。经过生计计划教育,学生对自己有可选的学院入学考试。未来的工作计划, ETC。有自己的了解和计划。

  

  “从小学到高中,我已经学到了这么多年了。我不关心我未来所做的事情。校园后, 这个课程,我有更清晰的了解自己。你喜欢什么,什么是爱好?有理解。“新华中学王同学说。

  

  “关于国务院总办公室的”新时代改革的指导意见“,明确提出了“加强学生进行指导”的一般高中教育方法的关键任务。明确地推导和改善指导和影响学生理想的指导机制, 心理学, 学习, 生命和生计计划。“着名的教育家熊十字架表明,可提供众所周知的学校学生的生愿规划教育。

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