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受新冠肺炎疫情影响师生们度过了一个超长寒假
 更新时间:2020-03-15 01:03  点击数:
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  这是暂时讲堂,也是特别讲堂。教师,从讲台到了直播间,学生,从教室上课变为了居家学习。“在这个不能正常开学的寒假,教师们能认真完成教育,孩子们能认真坚持学习,有成效,有困难,也让人感动。”保山一中高三年级主任焦文杰说。
  
  3月11日,省教育厅发布《关于做好2020年春季学期开学预备作业的告诉》,2020年春季学期预订开学时刻敲定。告诉指出,3月16日,符合返校条件的教职员工返校返岗,做好开学、教育预备和疫情防控、控辍保学等作业;3月23日,高三和初三年级开学;3月30日,中小学其他年级开学;高等校园、中职校园按有关要求“一校一策”有序开学;高等校园开学后一周左右,幼儿园、特教育校开学。详细开学时刻将分批单独告诉,各地各校(含校外练习安排)未接到正式开学告诉前,不得自行开学。
  
  受新冠肺炎疫情影响,师生们度过了一个超长寒假,期间,学生们的在线学习状况怎么?怎么展开体育训练?疫情下的心思教导怎么展开?就这些问题,本报记者做了一番采访。
  
  学生:“灵敏自主的学习日子很充分”
  
  3月10日上午7点,陈晓泉准时起床,简单的洗漱和吃完早餐后,7点50分,他已提早10分钟坐在书桌前打开手机预备开端一天的学习,8点,他将按计划展开英语限时练习,并和教师沟通前一天的作业状况。
  
  陈晓泉是保山一中高三理科班的一名学生,自接到校园不能准时按期开学的告诉后,他便依照校园安排的课程内容开端了在线学习为高考冲刺。“最初有过忧虑,但教师在直播课过程中给咱们进行了疫情生物性常识以及疫情防控常识讲解,为咱们加油鼓劲,同学之间也互相鼓舞沟通,灵敏自主的学习日子很充分,有条不紊让心里很踏实。”陈晓泉说。
  
  陈晓泉所在的高三年级班每天有6节课(6个学科)和1节晚自习的在线学习,依据课表安排,学生在固定时刻内登录“注目”App或微信“班级管理”小程序,就能与教师进行“面临面”的线上教育与沟通,尽管讲堂教育内容在量上有了减少,但质上仍有确保。每天的课程安排不相同,教师们会提早备课、亲身上课、批改作业,并及时给予反应,关于不明白的当地,学生还能够和教师单独“私聊”,以确保学习效果。
  
  “上课时,教师也能在线提问,学生可打字或开手机、电脑的麦克风答复问题。”陈晓泉介绍,“在线学习对设备要求不高,只要有网络、有一部手机便可展开,同学们都能全勤,即便远在外县或山区的同学都能坚持上课,我和同学经常会在学生小组沟通群里彼此督促。”
  
  不上课的时刻,陈晓泉会做饭、听音乐、做眼保健操、阅读课外书籍或进行简单的体育训练,“和父母有了更多的沟通,时刻分配比较灵敏,这更能发挥咱们的学习自主性,也需要咱们更自律更自觉,学会科学安排时刻。这是学习生涯中一次难忘的经历,我很幸亏没有虚度这段时光,也期待今后能有更多更好的学习渠道让同学们展开自主学习。”陈晓泉说。
  
  教师:“是弥补也是一次全新的测验”
  
  依据教育部安排,自2月17日起,全国初三、高三毕业班的学生在线复课,其他年级做好德育、体育、美育、劳动教育等。依照“一校一策”的准则,我市各中小学在教育主管部分的辅导下,依据校园实践,依据不同年级、学科实践,活跃创新“教与学”的方法,科学安排学生日常学习内容,辅导学生在家展开各类学习活动。
  
  早在2月初,保山一中高三年级的教师们就开端安排备课并及时上报,在取得批准后,开端着手从疫情防控和教育教育两方面来展开作业。了解学生去向进行数据汇报,及时更正学生动态,并加强班主任团队管理,对学生宣传疫情防控相关常识。在坚决不给学生家庭添加经济负担的准则下,利用现有的大数据渠道将日常教育与传统教育结合起来,建立备课组长团队,科学安排课程表,让教师们在直播间里上课、在微信群里反应作业问题,为学生及时答疑解惑。特别是在微信群里坚持展开每周一次的主题班会,尤其深得学生喜欢。到现在,该校已举行线上主题班会4次,内容涵盖了疫情防控常识、感恩教育、爱国主义教育、理想前途教育等。教育管理作业做到了有内容、有安置、有反应、有总结。
  
  而其他校园则能够免费依托国家中小学网络云渠道供给的课程,同上一堂课。据记者了解,这些课程覆盖了义务教育各个年级阶段,课程资源基本都在“一师一优课、一课一名师”等项目中获奖。
  
  “2月初,咱们就安排教师进行了网络常识练习,并拟定好《教师使用说明书》《学生使用说明》及‘致家长的一封信’等材料,拟定‘空中讲堂’使用计划,分配教育教研任务责任,并安排心思学教师制作了学生健康防控常识推送给学生,并加强督促每天如室内跳绳的体育训练等,确保有计划有步骤地顺利完成各项作业。这是弥补,也是一次打破传统教育方式的测验,促进了教师生长。”保山市第八中校园长田国伟说。
  
  田国伟坦言,虽然有了优质的教育资源,但教师辅导学生居家学习的教育方法,完全不同于校园讲堂的教育方法,在线学习也有弊端。比方,有些家庭没有充足的设备,所以网课会有缺席的孩子;不知道孩子是否在手机那端认真学习;学生视力下降问题突出等等。田国伟建议:“在教育活动展开上,教师要重视对学生学习方法的辅导,居家作业要多样化,可多添加阅读类、实践类作业;坚持国家课程学习与疫情防控常识学习相结合,学习疫情阻击战中涌现出的先进事迹;利用电话回访、学生网络问卷方式,对学习效果进行追寻等。”
  
  “在居家学习过程中,家长与教师的互动也必须更加密切。家长能够督促孩子经过网络学习,与班里的伙伴互帮互助、共同监督,家长每天要抽出时刻与孩子沟通学习状况,及时给予活跃反应,学生也可依据自己的兴趣爱好,拟定自己的学习安排,促进全面发展”,保山市第二示范小学副校长唐开丽说。
  
  主管部分:“全力保证师生身心健康发展”
  
  “全力保证广大师生身心健康发展是首位,作为教育主管部分,咱们严厉执行上级有关规定,明确要求在原计划正式开学日之前,所有年级不得提早开端新学期课程网上教育。正式开学后,所有年级的新学期课程要从头‘零起点’教育。考虑到初三、高三毕业班的实践状况,两个毕业年级能够经过网络教育为学生供给学习、复习支持,但开端时刻都在2月10日之后,线上教育计划要报教育主管部分审核存案。”市教育体育局职能科室负责人说。
  
  该局依托国家网络云讲堂、云南省“云上讲堂”“一师一优课、一课一名师”项目的课程资源为主,为全市中小学供给了安全、优质的课程资源。一起,各校园也能够依照“一校一渠道”的准则自主选用希沃云讲堂、腾讯讲堂、钉钉未来校园等第三方优质网络讲堂教育资源,并严厉控制教育时长,实施灵敏、可行的多方式的线上教育服务。
  
  经过网络、电话、短信和微信等方法,向中小学师生及家长及时推送科学防控疫情信息,加强健康宣传教育,引导学生及家长理性认识疫情及采纳安全防控办法,引导师生养成杰出卫生习气和健康日子方法。辅导广大师生、家长选择性地展开健身操、健身气功等居家有氧运动。量体裁衣展开心思疏导,引导师生和家长正确面临疫情,科学调适心思,管理不良情绪,坚持活跃达观的情绪,维持正常的作息习气。
  
  “在线学习不能‘一刀切’,咱们要求要结合网络基础、设备条件、学生家庭状况等详细实践,在学生自愿参加、免费供给的前提下,多种方式分层分类确保线上学习,关于没有智能手机、手机装备功用不足、网络不顺畅等原因无法有效参加线上学习的学生,由教师以短信、电话等方法展开家校沟通、推送学习资源、安排教导答疑”,市教育体育局职能科室负责人说,“也建议疫情防控期间,学生们添加居家训练时刻,增强免疫力,养成健康、活跃的日子习气。”
  
  据了解,自疫情爆发以来,市教育体育局充分履行部分责任,依据安排布置,及时建立了教育防控组,制发了相关文件告诉,做到一致领导、一致指挥、一致调度,一盘棋推动。共排查校园1801所、教职工2.88万人、学生46.73万人,累计查看校园(含幼儿园)417所、校外练习安排102所。到现在,全市各级各类校园无留校和提早返校学生,教育体育体系新发感染病例为0,确诊病例为0,疑似病例为0。
  
  严厉执行“全面中止各类校外练习安排和线下练习补习等聚集性活动”要求,禁止中小学安排寒假补课,推迟特殊类型招生考试、高职分类招生考试等。教育防控组为市直校园和谐口罩1.8万个、消毒酒精3245斤等物资。建立和执行疫情信息“零陈述和日陈述”、师生外出状况和健康日陈述等信息上报制度。
  
  下一步怎么保证开学安全和教育教育正常展开?市教育防控组相关负责人介绍,现在,我市相关部分正进一步压实责任、细化办法,执行开学前各项作业,实在推动校园建设项目开工前的疫情防控作业,到3月初,已有25个校园建设项目复工建设。进一步做好督促辅导校园拟定开学计划、备好防疫物资、展开环境卫生整治和健康教育、安排展开全员练习、规范有序展开线上教育等作业,并加强部分和谐联动和监督查看,有力有序推动疫情防控和教育作业展开。
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