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教育部一声令下线上学习全国的人民教师一起动了起来
 更新时间:2020-03-16 07:22  点击数:
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  延期开学之后,教师们投入了线上教育之中,学生们也开端了线上学习,而家长们呢,则变成了孩子学习中的监督员。大家都在这场全新的学习革射中,不断摸索,不断磨合,寻找着最适合的方法,以寻求最佳的作用。
  
  当初,教育部一声令下“线上学习”,全国的人民教师一起动了起来,可谓规模壮观。可是,教师们对线上教育并不在行,平常都是线下面授的方法。好多教师在这场线上学习的革射中,从一个小白渐渐训练成了“高手”。有个段子说的是,我本是一个教师,病毒硬是把我逼成了一个“主播”。
  
  因为一开端关于线上教育并没有一致而明确的要求,教师们也不明就里,上级主管部门也对其不甚了解,以为所谓的线上教育就是教师直播上课,于是全国各地的教师纷纷华丽回身,化身“网红女主播”。可是习惯了线下教育的备课、上课,忽然之间变成了直接经过网络来主播,很多教师都极不习惯,花了大量的时刻和精力去操作,作用却不满意,甚至还闹出个不少的笑话来。后来改成了录课,稍微好一点,可是录课也不容易,需要一定的技巧,更需要花费时刻和精力。一场线上教育下来,教师们疲惫不堪。
  
  而家长和学生呢,则被每天教师要求的上网打卡、各种录制学习视频上传,弄得忙成一团。面用对教师要求的每天打卡、上传材料,学生和家长也很烦恼。可是教师也没办法,不经过这种方法,怎么知道学生有没有在学习?不是课堂上,教师随时能够监控到学生的学习状况和学习作用。隔着屏幕,学生有没有在认真学习,真的不知道,只能打卡这种方法来了解。
  
  面对这些师生和家长的烦恼,经过一段时刻的线上学习经历的总结,教育部及时调整,并下发了最新的告诉。3月6日,教育部办公厅印发《关于深化做好中小学“停课不停学”作业的告诉》(以下简称《告诉》),就有序、有用、深化开展“停课不停学”作业再次提出辅导定见。
  
  《告诉》中针对师生和家长反映激烈的问题,提出了明确的要求:“严格禁止普遍要求教师直播上课或录课,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频,尽量避免因打印作业或学习材料而形成家庭临时购买设备,添加学生家庭经济担负。”
  
  能够说,这一条要求从教师、学生和家长的层面都做了考虑,及时规范和调整了线上教育行为。这样的要求,让广阔师生和家长举双手赞成。
  
  关于教师来说,只需会集优秀教师录课,然后共享资源,比人人都去录课、直播,作用要好得多,还节省了人力物力;关于学生来说,每天的打卡、上传学习视频是一种担负,像一个紧箍咒一样,不再要求每日打卡和上传学习视频,是一种解放;关于家长来说,要配合孩子线上学习,不停地增加设备,甚至整本的打印学习材料,不仅仅花钱,还折腾家长的精力,家长也是很恶感的。这些好了,教育部的告诉要求,让大家伙儿都松了一口气。
  
  其实,线上教育原本就不应该那么沉重,毕竟这仅仅临时延期开学的一种补救措施,将来回到校园课堂上的教育,还是要零起点开端。线上教育担任的,应该是温习稳固,只需起到充分假日的作用,不让学生们虚度韶光,就应该是成功的。
  
  关于教育部要求“禁止教师普遍直播录课”、“禁止要求学生每日打卡”、“尽量不给家长增加担负”,你是怎么看的?
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