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小学生好的教育方式可以通过浸透式教会知识点
 更新时间:2020-04-14 22:27  点击数:
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  小学的德育教育主要是养成教育,新课标明确提出:“音乐是施行美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中”。音乐教育含有丰厚的德育内容,音乐教育中的德育是以爱国主义教育为中心打开的,从多种角度帮助学生构成崇高的道德品质。更好地熏陶学生的情操和道德修养,收到良好的教育效果。
  
  一、    德育浸透在歌曲教育中
  
  小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律,丰厚的演唱方式来牵动学生的情感,震慑学生的心灵。教师应紧紧抓住音乐形象,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感。例如:我在教育生演唱《国歌》时,首先对国歌的时代背景作详细的介绍,我国著名诗人田汉和音乐家聂耳怀着对祖国的无限酷爱,对敌人的无比愤恨之情,在极其风险的时刻写下了这首《义勇军进行曲》,这首歌曲充分地表达了作者的爱国主义的热心。使学生对这首歌曲的爱国主义内在和巨大的鼓动效果,有了深刻的了解。在演唱实践时,特别注意要求学生把歌曲所表现的思想感情表现出来,以激发学生的情感,加深对歌曲的主题“爱国主义”的深刻理解和认识。经过这样的教育不仅能教会学生很好的表现国歌,并且激发了学生的爱国主义热心,到达了将德育浸透于音乐教育之中的意图。
  
  二、    德育浸透在赏识教育中
  
  赏识教育是以音乐著作为目标,经过倾听感知及联想等辅佐手段使学生对著作构成一种全身心的审美体会。例如:在赏识歌曲《鼓浪屿之波》时,引导学生坚定“台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”的信仰。学生经过感受、体会、理解歌曲的情感和思想内容,在倾听歌曲的同时感受到同胞尽管生在台湾却远离了故乡,期望台湾提前回到祖国的怀抱,期望亲人提前团聚的一片真情。这种浸透式教育不仅使学生学到音乐常识,还接受了思想教育,从而培养起崇高的历史使命感和社会责任感,为提前实现祖国统一大业而立志学习。
  
  三、    德育浸透在课外音乐活动中
  
  音乐课外活动这块阵地很重要。合唱是一项高度审美的艺术活动,它能丰厚学生的情感,增强他们对音乐的感受和音乐艺术的想象力,从而到达熏陶崇高情操、净化心灵、促进身心健康发展的意图。学校合唱队作为音乐教育在课外的延伸,对学生进行歌唱技巧、技术的训练,不仅激发学生对歌唱及技巧训练的浓厚兴趣,并且还可以使学生得到审美教育和艺术实践的锻炼。
  
  我们应充分利用音乐共同的艺术魅力,恰当处理好教育与教育的联系,结合教育内容选择恰当的教育方式,让学生在受到美的熏陶的同时,得到良好的德育教育,以到达熏陶情操、净化心灵的完美世界。
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