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测试问题避免直接应用模块化问题解决方案和公式
 更新时间:2021-06-15 11:50  点击数:
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2013年学院入学考试结果查询时间2013年学院入学考试时间表

这些问题有各种解决方案。学,国王不同的解决方案反映了候选人的思维水平的差异。

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。学,国王是, 问题方法规则避免模块化单手方法。专注于查询,出色的能力

优势3。基于此, 适度的创新

由于原理9基于几何序列和的总和是适度的创新性,学,王考试应解决特别数学问题的特殊能力; LI 10 TEXT 16 LI 15依赖于新的情境材料,测试候选人读取理解和提取相关信息的能力的能力,检查候选人的学习潜力; 温家宝18李19要求候选人使用直觉感知和研究,国王的操作确认和其他数学实验方法可以解决,其中,199个问题(III)要求候选人将空间几何拼接转换为平面图形拼接

作为函数和衍生, 学习中学数学的主要内容,六个核心知识统计和王王序列的概率, 三角函数分析几何, 几何学, ETC。学,王, 它不仅在文学科目中具有很大的比例,此外, 更深入地检查各种类型的问题。 摘要:此测试问题是对学院入学考试的选择性检查非常有利。跟随过程

E.G, LI 10和温度16的候选者需要了解“控股订单和分配”的概念。检查候选人的空间想象力; LI 20(II)问题正在探索三种算术补助金,候选人需要区分三个数字。它侧重于检查对算术和几何序列的要点的理解; 李10和第16条检查了对功能定义的性质的理解; 第11条线性回归的试验不再是先前应用的公式。突出显示选择功能。对于理解虚弱的学生,这是一场灾难。 转化能力, 和阅读能力。 [纪律网络特殊教师]李慧

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测试问题避免直接应用模块化问题解决方案和公式,学,国王审查了学生的思维方式,为学生探索和解决问题。显而易见的差异

优势2。

各种问题的测试问题具有明显的渐变,E.G, 选择问题和填充问题的起点非常低。然后逐渐增加最后两个问题的难度需要更多的思考。

为了优化解决问题的问题,检查候选人的简单思考,非常良好地检查候选人的算术和解决能力。虽然解决方案的整体难度正在增加,学,KING KING也很容易变得困难。

有一个简单的问题,还有中间问题和问题。学,国王将合理地评估不同层次的候选人水平。并解决它,学,国王检查受访者的抽象和概括; LI 15的解决方案要求候选人阅读和理解相关知识材料。完美并应用解决问题的方法(模拟),测试候选人学习新知识并解决新问题; 李18证明9点钟在同一个抛物线上,学,国王候选人可以从特别开始开始,结论是通过合理推理的,您也可以通过解释直接证明。学,KING测试应该有能力获得理论证据; LI 19的拼接过程需要严格, 对候选人的简单和深刻思考。E.G, 输入LI 19问题(I)更容易, 20 21岁22岁问题(II)或(III)测试候选人是否有能力在自然语言之间转换和熟练, 图形语言和符号语言是重要的测试目标。

优势4。测试问题不仅反映了候选人的人文关怀,它真的反映了“更多思考”的概念。学,国王等大多数候选人都可以获得一定的基本分数。同时, 它可以帮助候选人更高的思维水平充分发挥作用。私人使用授权主题网络,如果挪用公共资金, 它负责法律!

资料来源:纪律网络

优势1。学,女王的第20题(III)要求候选人将整体转型转化为部分。首先研究函数周期内图像的行为,学,国王从特殊问题中解析,它完全检查了候选人的抽象能力。 概括, 原因, 解决这个问题; 第22条还要求受访者继续改变问题。并搜索现有知识并使用最原始的函数知识来解决它,测试候选人解决新情况中的问题;国王李9在探索两个新系列的过程中,候选人需要将问题返回到算术和几何水平的定义。E.G, LI 8和WEN 12使用功能图像变换作为测试候选人以了解极值的性质; LI 9避免了直接应用方程和几何等级公式。可以说问题是新鲜的。但缺点就在这里。

此分析最初由主题网络的研究团队创建。学,国王检查了受访者的理论偏好和计算能力和解决方案。需要一个高空的想象力; LI 20使用三角形功能作为载体,命令, 学,KING KING功能合理源,它检查候选人对问题的理解和综合使用知识。分析问题并抽象地解决问题, 令人愤怒和推理。但它检查了了解线性回归知识的发生和发展的过程; 李15反映了学习的过程, 理解并应用新材料。

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