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开展家访“织”出一张精细的学生教育网
 更新时间:2020-06-15 21:48  点击数:
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今年“五一”,山东科技大学160名辅导员一天都没有休息,他们经过“云端”对每一名学生开展家访,“织”出一张精细的学生教育网。辅导员们经过电话、微信等渠道,采取“全面调研+个别访谈”的调查摸排方法,对学生进行精准资助、精准帮扶。到目前,39名学生获专项资助款,补助金额3.9万元;803名学生获流量补助,补助金额8万余元。
  
  疫情发生后,山东科技大学发动“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育暨“树理想、守纪律、育品德”主题教育活动,辅导员走进“云端”,线上召开主题班会、安排战疫“微活动”。一时间,该校退伍大学生战士“空中宣讲”红色文化、“四点半”微讲堂线上谈创新活动、“辅导员有话说”共享战疫心得等一个个深受学生喜爱的特征活动如雨后春笋般涌现。
  
  “唯有认真学习、增强专业技能,才能在祖国需要咱们的时分,挺身而出、建功立业。”在该校大学生机器人科技创新团队的线上交流活动中,辅导员杨洪骞把“科学助力抗疫”的鲜活素材作为生动教材。不久,该团队的大学生就设计了环境消杀、智能测温等机器人。
  
  不管是白日仍是黑夜,辅导员们伴随着学生:在“云讲堂”上,他们是学生学习的智能“监控”;就业择业上,他们是学生的谋略“军师”;在帮扶困难上,他们是学生的贴心“管家”。
  
  为确保线上教学质量,校园规定辅导员都要参与线上教学随堂听课、认真调研“云端”讲堂教学效果,做好线上教育师生的桥梁,全力做好学生“云端”学习的引路人。不仅如此,辅导员还频出新招,安排学生坚持线上打卡活动,助力“停课不停学”;定时为学生推送线上学习资源和讲座信息,将讲堂和图书馆搬到网络,为学生打造线上学习室。
  
  “学生在哪里,咱们的辅导员作业就做到哪里。”该校学生作业处处长王震告诉记者,疫情让人们在空间上坚持间隔,却让辅导员和学生在心灵上贴得更近。
文章来源:芜湖高等专科学校  文章作者:开展家访“织”出一张精细的学生教育网
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