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在线教育为减少推迟开学对教育有用的奉献
 更新时间:2020-06-15 22:15  点击数:
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宁波“甬上云校”在防疫抗疫的关键时期立异机制体制,快速有用展开在线教育教育,为减少推迟开学对教育教育影响作出活跃有用奉献,成功入选“十大教育服务类数字化转型成功事例”。
  
  面临新冠肺炎疫情,宁波市教育局提前应对,全力布置,以“甬上云校”为市级“停课不停学”官方网络渠道,一方面统筹优质教育资源,有市教育部门安排名师推出覆盖小学至高三全学段的课程;一方面安排技术单位进行压力测试和渠道性能调试,和谐相关资源预备紧迫预案。从2月10日起免费敞开定制网课,并同步在宁波有线电视和三大运营商数字电视渠道播出。
  
  依据省、市教育部门防控新冠肺炎疫情作业要求,为有用减轻推迟开学给学生学业带来的影响,完成 “停课不停教、不停学”方针,宁波市中小学自2月10日起“网上”开学。线上教育教什么,怎样教?教育资源从何而来,怎么预备?面临特别时期施行网络教育的新困惑,宁波市教育局教研室在周千红主任的带领下,整体规划线上学习课程,统筹安排细化作业。
  
  从1月30日(正月初八)开始,市教研室整体教职工便已敞开“在线办公”形式,分秒必争落实好线上课程开发、线上教育辅导等每一项作业。展开线上教育以来,针对高三学生家长的焦虑,分管高中部杨继林副主任和高中部各科教研员一同研究授课方案、评论上课内容,拟定具体的网上授课进度表,为宁波市的高三学生推出一批精品课。后来依据疫情的发展状况,扩展到其它年级段。同时还依据线上教育的特点,同步展开了线上教研作业,并且还参加市教育局《进一步做好我市中小学推迟开学期间线上教育作业的定见》文件起草作业,安排对全市初中、高中学生线上学习状况做了问卷调查,参加学生16万余人。多效并重,服务线上教育,惠及全市约87万名学生。
  
  疫情期间,宁波市教研室安排开发的“甬上云校”线上学习课程内容涵盖了中小学一切学科。课程不只有文化教育,还有劳作、体育等教育服务,强化五育并重。各学科教育内容特别重视学科德育的交融,结合当前防控疫情的资料,加强品德法治教育、生命教育、尊重科学教育和社会主义中心价值观教育,同时还特别重视推迟开学期间的学生心理,开发了心理健康教育系列课程。在推迟开学期间,宁波市教研室安排了 1000 余名优骨干教师同步开发、录制线上教育视频1702课时,供给精品微课24类1554节,中小学视频课1043节。
  
  疫情期间“甬上云校”网络渠道共开设课程为13651课时,总阅读次数超越6693万,独立访客超越1736万,渠道带宽峰值达92GB(其间直播带宽峰值达56GB),总流量达5667TB,相当于有1416万节课被收看。杭州、衢州、台州、绍兴、丽水等浙江省内地市,以及安徽、江西、河南、贵州等省的异地用户数量占比约20%。
  
  “甬上云校”平常与宁波市教研室,各区县教研室,及镇海中学,效实中学等协作,经过课程点播、名师直播课以及互动答疑等方法,让学生在家也能学习名师课程,有用推动全市优质教育同享。疫情期间,“甬上云校”全面敞开,无需登录即可直接观看,还在操作流程和页面引导规划上进行大幅优化,对内容分年级汇总,平均10秒内就能进入学习观看状况,简直完成“一键直达”,极大地增加操作便利性,提高学习效率。为了满意不同家庭条件的学生在家学习的需求,“甬上云校”除供给电脑端、移动端收看方法外,还经过多方和谐,开设华数电视端和浙江IPTV,中国移动宽带电视,联通TV等运用商网络电视的播放途径。
  
  此次入选“十大教育服务类数字化转型成功事例”,除了交出了防疫期间优秀的“成绩单”外,“甬上云校”还以其立异性、有用性、典型性、可辐射性等特质,得到了评定专家和广阔网民的认可。
  
  “甬上云校”平常与宁波市教研室,各区县教研室,及镇海中学,效实中学等协作,经过课程点播、名师直播课以及互动答疑等方法,让学生在家也能学习名师课程,有用推动全市优质教育同享。疫情期间,“甬上云校”全面敞开,无需登录即可直接观看,还在操作流程和页面引导规划上进行大幅优化,对内容分年级汇总,平均10秒内就能进入学习观看状况,简直完成“一键直达”,极大地增加操作便利性,提高学习效率。为了满意不同家庭条件的学生在家学习的需求,“甬上云校”除供给电脑端、移动端收看方法外,还经过多方和谐,开设华数电视端和浙江IPTV,中国移动宽带电视,联通TV等运用商网络电视的播放途径。
  
  此次入选“十大教育服务类数字化转型成功事例”,除了交出了防疫期间优秀的“成绩单”外,“甬上云校”还以其立异性、有用性、典型性、可辐射性等特质,得到了评定专家和广阔网民的认可。
文章来源:广元专科学校校园网  文章作者:在线教育为减少推迟开学对教育有用的奉献
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